新加坡大学学前教育要学什么

新加坡大学学前教育专业的课程设置旨在培养学生掌握一系列必要的职业能力，成为有责任感的幼儿教师。具体课程内容可能包括以下几个方面：

儿童学：

包括健康、营养、安全等方面的知识与技术。

幼儿教育理论知识和职业技能：

培养学生成为优秀幼儿教师所需的理论知识和实践技能。

生活技能：

所有工艺院校学生的必修课，注重学生的生活能力培养。

审美与创新：

通过舞蹈、音乐和其他艺术形式，促进幼儿的创造性表达和思想情感的探索。

环境意识：

培养幼儿对环境知识的掌握和理解，观察和了解自己周围的环境。

语言与识字：

创设良好的语言环境，通过角色扮演、唱歌、朗读等活动，促进幼儿听、说、读、写技能的发展。

运动技能：

注重幼儿运动技能的发展，确保幼儿的身体健康和运动能力。

道德教育：

培养幼儿正确的道德观和价值观，积极的自我意识，以及良好的家庭观和社区观。

自理能力：

培养幼儿的自理能力，使其能够独立生活。

创造力：

鼓励幼儿进行创造性活动，培养解决问题的能力。

科学、数学、音乐律动、美劳：

这些课程有助于幼儿在科学、数学、艺术等方面的发展。

此外，新加坡的一些大学还提供与学前教育相关的研究生课程，如詹姆斯库克大学新加坡校区的幼儿教育专业，学生在该专业学习后可以获得相应技能与资格，从事教育工作。

综上所述，新加坡大学学前教育专业的课程设置注重培养幼儿教师的全面素质，包括专业知识、职业技能、生活技能以及道德品质等，以使学生能够胜任幼儿教育工作。建议学生在选择课程时，可以综合考虑自己的兴趣和职业规划，选择最适合自己的学习方向。